三月春如少年时，佳木斯法院的“法治第一课”太燃了！

发布时间：2026-03-03 14:27:56

    “三月春如少年时”，春节的鞭炮声渐远，开学的铃声响起，孩子们已背起书包走进校园。3月2日，新学期开学第一天，佳木斯两级法院的法治副校长们如约而至，化身“青苗”园丁，用一场场别开生面的“法治第一课”，为莘莘学子系好新学期的第一粒“法治纽扣”。他们以法为犁，耕耘希望，将法治与安全的养料精准滴灌进每株“小树苗”的心田，助力孩子们在春日暖阳下平安成长、快乐绽放。
    佳木斯中院

    “起来！不愿做奴隶的人们——”第十九小学的教室里，国歌声格外嘹亮。佳木斯中院的法治副校长带来一堂“有温度”的法治课。没有生硬的法条，只有亲切的讲解：国旗的红色象征着什么？国徽上的图案有什么含义？法官用一个个小故事，把国家象征的神圣意义种进孩子们心里。“侮辱国旗要承担法律责任！”“升国旗时要肃立行礼！”互动环节，孩子们争先恐后地分享自己的收获。这堂课，让法治的种子和爱国的情怀，在春日校园里一同绽放。
    前进法院

    “快看，那张图片里的人怎么了？”在第六小学的法治课上，孩子们的好奇心被彻底点燃了。前进法院的法治副校长把校园欺凌的危害融进一个个发人深省的小故事里。她用图片还原现场，用情景模拟教学，“遇到欺凌这样做”——孩子们目不转睛，听得入神，争着举手回答问题。从迷茫到明白，从胆怯到勇敢，一堂课的时间，法治的种子已悄悄种进孩子们心里。新学期，法治副校长用爱与专业，为校园筑起一道看得见的“平安墙”。
    桦南法院

    “我知道！国旗红色是烈士鲜血染成的！”实验小学的课堂上，孩子们争相抢答，气氛比过春节还热闹。桦南法院的法治副校长俨然是一个“故事大王”，给孩子们讲起国旗、国徽背后的秘密。当他问起“谁敢来当小法官”时，教室里瞬间沸腾了。穿上法袍的“小小法官”挺起胸膛，那股认真劲儿，逗得大家又笑又鼓掌。“法官，如果有人欺负同学怎么办？”互动环节，孩子们抛出一个个天真又认真的提问，法治副校长耐心解答，教室里时而安静思考，时而笑声一片。这堂“开学第一课”，让孩子们记住了：法治，原来这么温暖又有趣！
    东风法院

    “同学们，如果看到有人被孤立，你会怎么做？”在第十七小学的课堂上，东风法院法治副校长的提问瞬间点燃了孩子们的热情。她化身“故事姐姐”，用一个个真实的案例，把晦涩的法律知识变成孩子们听得懂、记得住的小故事。她用“六不要法则”教会大家规范言行，“遇到欺凌四步走”让自我保护有章可循。孩子们时而皱眉思考，时而举手抢答，课堂变身欢乐的法治乐园。“管好嘴、用好脑、走好路。”课程尾声，法治副校长给孩子们布置了一份特别的“课后作业”：当有人被孤立时，勇敢地坐在他身边；看到欺凌，不做起哄者，立刻报告老师；面对不公，绝不做冷漠的旁观者。教室里掌声热烈，法治观念已然在孩子们心中深深烙印。
    汤原法院

    没有说教，只有欢笑！汤原法院香兰法庭的法治副校长带来了一堂“不一样”的法治课——法官叔叔刚走进教室，就被孩子们团团围住。“法官法官，如果有人抢我文具怎么办？”面对一个个天真又认真的提问，他没有直接讲大道理，而是用贴近生活的真实案例，把校园欺凌的危害和应对方法拆解得既有趣又好懂。互动环节更是把课堂变成了“法治游乐园”。孩子们争着举手、抢着回答，笑声和掌声此起彼伏。“我学会啦！”“我不怕了！”下课铃响了，孩子们仍意犹未尽，围着法官叔叔问个不停。这堂别开生面的法治课，没有枯燥的法条，只有温暖的守护。友爱与法治的种子，就这样在欢声笑语中，悄悄在每一个孩子心里生根发芽。